民营中小企业电子商务应用问题、原因及对策

樊西峰

（浙江长征职业技术学院商务系，浙江 杭州 310023）

摘要：电子商务的交易额屡创新高，民营中小企业电子商务应用也步入快速发展的轨道。在杭州市电子商务进企业活动中对民营中小企业做的电子商务诊断却发现民营中小企业在开展电子商务过程中存在不少问题。本文围绕这些问题探讨其形成的原因，并提出一些解决问题的对策。希望能够对民营中小企业进一步开展电子商务有所帮助。

中小企业战略管理实施及其信息化手段探讨

熊国华

（浙江长征职业技术学院实训中心， 浙江 杭州 310023）

摘要：随着信息技术的快速发展，企业内部管理工作逐渐由以前的手工操作被计算机所取代，作者从管理信息化的角度提出了企业在实施战略管理过程中实现信息化的必要性，并开发了适合于各类中小型企业内部管理的管理信息平台“电子档案管理系统”，整个系统采用简单便捷开发工具visual basic6.0，数据库开发语言 server SQL 2000及数据库连接ADO技术，具有界面简单大方，功能强大，易操作，易扩充，安全性高等特点，能显著提高中小企业档案管理的效率，具有一定的现实意义。

基于能力本位的现金流量表教学创新探讨

宋波

（浙江长征职业技术学院会计系，  浙江 杭州    310012）

摘要：能力本位教育是现代教育的一种新兴理念，它强调在教学中激发学生的积极性和主动性，着重培养学生分析、解决问题的能力。作者将这种理念引入到财务会计的现金流量表教学中，并总结出一套创新的教学方法。

马克思主义中国化动力机制运行的基本规律

王浩斌

（河南大学  马克思主义研究院，河南  开封  475001）

摘 要：马克思主义中国化的历史过程是由各种动力构造要素相互驱动的必然结果，在马克思主义中国化的历史进程中，我们事实上面临着马克思主义中国化的动力盈亏、正负动力、动力变异以及动力增量等各种变数，而每种情况都有着独特的演变及其发展规律。

小议孔孟和亚里士多德德性目的论共性

胡旭华

（浙江长征职业技术学院基础部，浙江 杭州 310023 ）

摘要：作者通过介绍孔孟和亚里士多德在相似的动荡历史背景下，都努力地寻找一条恢复自然秩序的道路。在伦理上，他们都主张一种目的论。将人作为“艺术品”来塑造，使其拥有完善的德性，讲求德性的发挥和活动。在追求德性的过程中，都实现了一种超越，不管是内在的或是外在的，最终达到了一种至高至远，无以名状的神境。

中国林化产品对外贸易特征及产品结构分析

曹旭平，杨晓东

（1.南京交通职业技术学院 管理系，南京 211188；2.南京林业大学 经管学院，南京 210037）

摘要：界定出8类主要林化产品，对1998~2007年中国林化产品对外贸易特征及产品结构进行实证分析，结果表明：中国林化产品贸易额增长迅速，但贸易逆差不断扩大，林化产品出口主要集中于松香、活性炭、松节油和糠醛，进口主要集中于天然橡胶和棕榈油，林化产品和分类林化产品的进口、出口地位差异都很大；380610和380690类松香分别为中国松香前2大出口品种， 380210类活性炭为中国活性炭主要进口品种；技术分类天然橡胶和151190类精炼棕榈油分别为中国天然橡胶和棕榈油主要进口品种。

两税合并的原因及其对FDI的影响分析

刘睿伣

（浙江长征职业技术学院贸易系，  浙江 杭州，310023）

摘要： 两税合并实施近两年，很多人担心这一政策调整会对我国引进FDI造成比较大的波动。本文通过对两税合并的原因分析及其对从我国真正享受到所得税优惠的FDI的影响、FDI主要因素看其对FDI长期的数量和质量的影响分析，得出如下结论：两税合并后，从短期看会影响假外资、低水平的外资引进的数量；从长期看不会导致大规模FDI撤资，反而有利于我国产业结构调整，经济健康发展。

多种石器文化传播的一个交织点

——对江山山崖尾遗址的再认识

占剑

（衢州市博物馆  浙江 衢州  214300）

摘要：作者通过对江山山崖尾遗址T2“灰坑”及其出土物的再分析，比较其与马家滨、崧泽、大汶口晚期、良诸诸文化同类器物组合、质地、纹饰等方面的异同，证明山崖尾遗址作为浙闽赣皖四省交界之地多种石器文化传播的一个交织点的重要地位，同时也将江山市人文历史提早到公元2600年前。

苏南与温州区域职业教育异同点比较及其启示

黄明光

（浙江长征职业技术学院应用语言系， 浙江  杭州  310023）

摘要：两区域职业教育在受到西方职业模式影响，受当地经济特征的影响，以及中外合作办学等方面具有共性，而高职发展水平、职教经费的拔给方式，农村职教的兴盛程度上存在着不同点。

多媒体教学课件的评价方法研究

乔维德

（常州市广播电视大学，江苏  常州 213001）

摘 要：多媒体在教学中的应用主要是通过教学课件来实现的,而有效开发与使用课件需要设计良好的评价方法。为了更科学、客观评价多媒体教学课件，应用层次分析法（AHP）确定多媒体教学课件的评价指标体系，构建人工神经网络（ANN）的多媒体教学课件评价模型。实验结果表明，该评价方法具有速度快、准确率高的优点，并得到了满意的评价结果。

基于学院实际采用综合实践全程导入法的构思

李庆海

（浙江长征职业技术学院管理系，浙江 杭州 310023）

摘要：高等职业教育是高等教育的重要类型，也是职业教育的重要组成部分，担负着培养面向生产、建设、服务、管理第一线需要的高技能、应用型人才的使命。毕业综合实践教学全程导入法正是为完成这样的使命而来讨论的课题，这也正适应了浙江省教育厅关于“十一五”期间合面提升高等职业教育办学质量和水平的若干意见中提出的，推进与产业、行业的紧密结合，共同建设专业、课程、实训基地，构建与经济社会发展相适应的人才培养新模式。推行工学交替、顶岗实习的教学模式和理念。

关于《电子商务概论》实践教学内容的探索

郑秀平

（浙江长征职业技术学院商务系， 浙江 杭州 310023）

摘 要:《电子商务概论》是一门新兴的交叉性课程，它融合了计算机技术和网络通信技术，涉及到了金融学、管理学、经济学等多门学科，是一门学科综合、文理渗透、理论和实践应用相结合的课程。作者对该课程实践内容按照电子商务“四流”即信息流、商流、资金流和物流分别进行探讨，主要包括“四流”的相关含义、特征和实训内容，以期对电子商务概论课程实践教学内容有一定的参考和帮助意义。

论图式理论在大学英语听力教学中的应用

张倩

（浙江长征职业技术学院应用语言系， 浙江 杭州 310023）

摘要：根据图式理论，理解一篇听力材料就是听者原有的背景知识和所听材料相互作用的结果。因此，真实语言课堂上的听力理解教学实施过程，不能只注重语言知识的传授与训练而忽视相关背景知识所起的巨大作用。本文以图式理论为切入点，在详尽介绍了听力理解与图式理论的基础上，探索了图式理论对大学英语听力教学的启示，并在图式理论的指导下，提出了一些相应的课堂教学活动与原则。

基于问卷调查的高职计算机专业教改思考

杨官霞

（浙江长征职业技术学院计算机应用系，浙江  杭州 310023）

摘  要：作者通过对浙江长征职业技术学院计算机应用系毕业生和用人单位所进行的一项调查的结果进行分析，得出用人单位和毕业生的需求，进而对高职计算机应用类专业的人才培养和教学改革提出了一些意见和建议。

对高职院校学生进行拓展训练的几点思考

张自强  胡亚平

（浙江长征职业技术学院基础部，浙江 杭州  310030）

摘要：作者介绍了拓展训练的内涵、发展及作用，深入分析了学校拓展训练作为体验式学习的先进性。根据高职院校学生的特点，提出在拓展训练中应注意培养学生积极的生活态度、良好的沟通能力、创造性思维、团队协作精神、社会适应能力等。